Silke Ladel

Submitted by Christian Dohrmann on Di., 10/21/2014 - 09:34

2012	Ladel, S. (2012). Computer an und ran? Nein! Gezielter und sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule. Grundschulunterricht Mathematik, 04, 4-6. BibTeX RTF
2012	Ladel, S. (2012). Prototypische Umsetzung evaluierter Gestaltungsprinzipien für Mathematik-Software im Anfangsunterricht. In S. Ladel & Schreiber, C. (Hrsg.), Digitale Medien im Mathematikunterricht (Bd. 1, S. 83-102). Hildesheim: Franzbecker. BibTeX RTF
2011	Ladel, S., & Schreiber, C.. (2011). PriMaMedien - den digitalen Medien eine Chance!. In Mathematikdidaktik Grundschule - Band 1: Medien und Materialien (Tagungsband des Arbeitskreises Grundschule der GDM). Bamberg: UBP. BibTeX RTF
2011	Ladel, S. (2011). Darstellen von Diagrammen am Computer. Grundschulunterricht Mathematik, 02, 23-26. BibTeX RTF
2011	Ladel, S. (2011). Multiple externe Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz. In Forum Forschung. Das Wissenschaftsmagazin der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. (Bd. 01). BibTeX RTF

Seiten

Vortrag	Tagung
Der multi-touch Tisch in der Primarstufe	Herbsttagung der AG PriMaMedien 2014
Plättchen & Co. digital	Herbsttagung der AG PriMaMedien 2014
,Garantierter Lernerfolg‘ oder ,Digitale Demenz‘? Zum frühen Lernen von Mathematik mit digitalen Medien	Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2013
Förderung allgemeiner mathematischer Kompetenzen durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe -?	Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2012
Doppelmoppel - Prototypsische Umsetzung evaluierter Gestaltungsprinzipien für Mathematik-Software im Anfangsunterricht	Tagung der AG "Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe" 2011
Multiplex-R: Zum Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Zahlen und Operationen bei 5- bis 8-jährigen Kindern	Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2011
Dezimalbrüche und Stellenwerttafeln	Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2015