Digitale Medien zur Unterstützung beim Lösen von Textaufgaben
Das Lösen von Textaufgaben ist ein komplexer Prozess und kann für Schülerinnen und Schüler mit und ohne besonderem Förderbedarf eine Herausforderung darstellen. Im Sinne der „Cognitive Load Theory“ können digitale Medien genutzt werden, um die kognitive Belastung beim Verstehen von Textaufgaben zu verringern und so Auswirkungen auf die nachfolgenden Teilschritte des Lösungsprozesses zu implizieren. Basierend auf diesen Erkenntnissen wurde eine Tablet-App konzipiert, die diverse Bearbeitungshilfen beinhaltet. Das Hauptziel des Projekts besteht darin zu untersuchen, wie sich Bearbeitungshilfen einer Tablet-App auf den Lösungsprozess von Textaufgaben auswirken.
