Kommunikationspotenziale einer haptisch-enaktiven und digitalen Förderung der Anteilvorstellung bei Grundschulkindern

Titel Kommunikationspotenziale einer haptisch-enaktiven und digitalen Förderung der Anteilvorstellung bei Grundschulkindern
MedientypBuch- und Zeitschriftenbeiträge
Erscheinungsjahr2021
BuchtitelMathematik, Sprache und Medien
Seiten165–182
AutorenGötze, D, Stark, J
EditorKlose, R, Schreiber, C
VerlagWTM-Verlag
StadtMünster
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