‚Abstraction in Context‘ zur Optimierung einer Lernumgebung zum präformalen Beweisen mit digitalen Medien in der Primarstufe

Titel‚Abstraction in Context‘ zur Optimierung einer Lernumgebung zum präformalen Beweisen mit digitalen Medien in der Primarstufe
MedientypBuch- und Zeitschriftenbeiträge
Erscheinungsjahr2020
BuchtitelForschung zu und mit digitalen Medien – Befunde für den Mathematikunterricht der Primarstufe
Seiten37-54
AutorenPlatz, M
EditorLadel, S, Rink, R, Schreiber, C, Walter, D
VerlagWTM-Verlag
StadtMünster
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