Arithmetisches Verständnis bei Grundschulstudierenden fördern – Konzeptionelles und Beispiele aus dem Projekt „Arithmetik digital“

TitelArithmetisches Verständnis bei Grundschulstudierenden fördern – Konzeptionelles und Beispiele aus dem Projekt „Arithmetik digital“
MedientypBuch- und Zeitschriftenbeiträge
Erscheinungsjahr2019
BuchtitelDigitale Medien in der Lehrerbildung Mathematik– Konzeptionelles und Beispiele für die Primarstufe
Seiten115–132
AutorenGötze, D
EditorWalter, D, Rink, R
VerlagWTM-Verlag
StadtMünster
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