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Bonow, J.  (2020).  Rechendreiecke analog und digital ? Potenziale der Kombination von Arbeitsmitteln in inklusiven Settings. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 55-70). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Peters, F., & Schreiber, C..  (2018).  Radio im Mathematikunterricht - sprachliche Vorbilder f\'fcr den Unterricht. Mathematik differenziert, Heft 4, 22-27.\par \par Bezold, A., & Ladel, S..  (2014).  Reasoning in Primary Mathematics - An ICT-Supported Environment.  (U.  K\'e4ser, R\'f6hr-Sendlmeier, U., & Rakhkochkine, A., Hrsg.)Bildung und Erziehung, 67, 409-419.\par \par Ladel, S., & Kortenkamp, U..  (2009).  Realisation of MERs (Multiple Extern Representations) and MERLs (Multiple Equivalent Linked Representations) in Elementary Mathematics Software. In V.  Durand-Guerrier, Soury-Lavergne, S., & Arzarello, F. (Hrsg.), Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France). gehalten auf der Januar, Februar, Lyon, France: Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME).\par \par }