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Klose, R.  (2022).  Mathematische Begriffsbildung ? PriMaPodcasts im bilingualen Kontext. M\'fcnster, New York: Waxmann.\par \par Klose, R., & Schreiber, C..  (2021).  Mathematik, Sprache und Medien. 7. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe. M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Abt, L., & Ladel, S..  (2020).  Mathe verstehen ? Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Fortbildung im Blended- Learning-Format. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 109-118). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Leinigen, A.  (2020).  Mathematik und Lehrfilme ? Kinder erkl\'e4ren mathematische Sachverhalte. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 93-108). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Walter, D., & Rink, R..  (2020).  Multiple Repr\'e4sentationen und ihr Einfluss auf die Generierung eines Situationsmodells beim Sachrechnen. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 233-246). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Weber-Koppitz, N., & Schreiber, C..  (2019).  Mathematik mit digitalen Medien vertiefen - Unterst\'fctzungsangebote im Lehramt an Grundschulen. In D.  Walter & Rink, R. (Hrsg.), Digitale Medien in der Lehrerbildung Mathematik ? Konzeptionelles und Beispiele f\'fcr die Primarstufe (S. 151-166). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Schreiber, C., & Kromm, H..  (2018).  Mathe, m\'fcndlich. Computer und Unterricht, Heft 111, 25-27.\par \par Ladel, S., Kortenkamp, U., & Etzold, H..  (2018).  Mathematik mit digitalen Medien ? konkret. Ein Handbuch f\'fcr Lehrpersonen der Primarstufe. 4. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe. M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Schaffer, M., Schreiber, C., & Schulz, K..  (2018).  Mathematische Schnitzeljagd mit Actionbound - Mathematik in der Umwelt neu entdecken. In S.  Ladel, Kortenkamp, U., & Etzold, H. (Hrsg.), Mathematik mit digitalen Medien - konkret. Ein Handbuch f\'fcr Lehrpersonen in der Primarstufe (S. 77-90). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Schreiber, C., & Klose, R..  (2017).  Mathematical audio-podcasts for teacher education and school. Teachers and Curriculum, 17 (2), 41-46.\par \par Goisser, L., Kromm, H., Lengnink, K., & Schreiber, C..  (2016).  MathehAPPening- Spiele-Apps im Mathematikunterricht. L.A. Multimedia, 1, 39-41.\par \par Kromm, H., M\'fcller, R., Pfleimfeldner, M., & Schreiber, C..  (2016).  Mathematik auf die Ohren - Das Kinderfunkkolleg des Hessischen Rundfunks in Schule und Lehrerbildung. In  L.A. Multimedia (S. 43-45).\par \par Schreiber, C., & Klose, R..  (2015).  Mathematische Audio-Podcasts f\'fcr Lehrerbildung und Schule.  (T.  Knaus & Engel, O., Hrsg.)framediale 2014. M\'fcnchen: kopaed.\par \par Schreiber, C., & Rebecca, K..  (2014).  Mathematische Audio-Podcasts f\'fcr Lehrerbildung und Schule. In fraMediale. Frankfurt: kopaed.\par \par Schreiber, C.  (2013).  M\'fcndliche Darstellung mit digitalen Medien. In Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik 2013. M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Schreiber, C.  (2012).  Mathematische Podcasts zum Lernen und Forschen. In L-News (Bd. 1).\par \par Ladel, S.  (2011).  Multiple externe Repr\'e4sentationen (MERs) und deren Verkn\'fcpfung durch Computereinsatz. In Forum Forschung. Das Wissenschaftsmagazin der P\'e4dagogischen Hochschule Schw\'e4bisch Gm\'fcnd. (Bd. 01).\par \par Ladel, S.  (2011).  Multiplex-R: Zum Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Zahlen und Operationen bei 5- bis 8-j\'e4hrigen Kindern. In R.  Haug & Holz\'e4pfel, L. (Hrsg.), Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht 2011 - Beitr\'e4ge zur 45. Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik vom 21.02.2011 bis 25.02.2011 in Freiburg (S. 527-531). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2009).  Multiple externe Repr\'e4sentationen (MERs) - Gestaltungsprinzipien und deren Umsetzung bei Software f\'fcr den Anfangsunterricht Mathematik. In M.  Neubrand (Hrsg.), Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht 2009 - Beitr\'e4ge zur 43. Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg (S. 731-735). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2009).  Multiple externe Repr\'e4sentationen (MERs) und deren Verkn\'fcpfung durch Computereinsatz. Zur Bedeutung f\'fcr das Mathematiklernen im Anfangsunterricht.. Didaktik in Forschung und Praxis (Bd. 48). Hamburg: Verlag Dr. Kovac.\par \par }