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Rink, R.  (2019).  Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule: Nutzungsh\'e4ufigkeiten, W\'fcnsche und Kompetenzen von Lehramtsanw\'e4rterinnen und Lehramtsanw\'e4rtern ? Ergebnisse einer Umfrage an ausgew\'e4hlten Studienseminaren in Niedersachsen. In D.  Walter & Rink, R. (Hrsg.), Digitale Medien in der Lehrerbildung Mathematik ? Konzeptionelles und Beispiele f\'fcr die Primarstufe. 5. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe (S. 201-214). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2017).  Ein Essay zu den Begriffen ?sinnvoll? und ?Mehrwert?. In S.  Ladel, Schreiber, C., & Rink, R. (Hrsg.), Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Ein Handbuch f\'fcr die Lehrerausbildung. 3. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe (S. 171-180). M\'fcnchen: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2017).  Ein TApplet f\'fcr die Mathematik- Zur Bedeutung von Handlungen mit physischen und virtuellen Materialien. In J.  Bastian & Aufenanger, S. (Hrsg.), Tablets in Schule und Unterricht (S. 301-326). Heidelberg: Springer VS.\par \par Ladel, S., & Kuzle, A..  (2017).  Einsatz virtueller Materialien zum Thema ?F\'f6rderung des r\'e4umlichen Vorstellungsverm\'f6gens? am Beispiel der App Kl\'f6tzchen. In S.  Ladel, Schreiber, C., & Rink, R. (Hrsg.), Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Ein Handbuch f\'fcr die Lehrerausbildung. 3. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe (S. 131-148). M\'fcnchen: WTM-Verlag.\par \par Platz, M., Krieger, M., Winter, K., & Niehaus, E..  (2017).  Electronic Proofs in Mathematics Education - A South African Teacher Professional Development (TPD) course informing the conceptualisation of an E-proof System Authoring Support Workshop. In IST-Africa 2017 Conference Proceedings.\par \par Rink, R.  (2017).  Excel & Co. - ?Erst mit der Hand, dann mit dem Computer?. In S.  Ladel, Schreiber, C., & Rink, R. (Hrsg.), Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Ein Handbuch f\'fcr die Lehrerausbildung. 3. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe (S. 149-170). M\'fcnchen: WTM-Verlag.\par \par Benz, C., Brandt, B., Kortenkamp, U., Krummheuer, G., Ladel, S., & Vogel, R..  (2014).  Early Mathematics Learning. Selected Papers of the POEM 2012 Conference. In POEM. Springer.\par \par Kortenkamp, U., Brandt, B., Benz, C., Krummheuer, G., Ladel, S., & Vogel, R. (Hrsg.).  (2013).  Early Mathematics Learning. Selected Papers of the POEM 2012 Conference. New York: Springer.\par \par Huhmann, T.  (2013).  Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung. Wiesbaden: Springer.\par \par Klose, R.  (2012).  Englische PriMaPodcasts im Mathematikunterricht. Abgerufen von http://www.lehrer-online.de/primapodcasts-englisch-mathe.php.\par \par Ladel, S.  (2007).  Eine empirische Untersuchung aktueller Lernsoftware im Mathematikunterricht der ersten und zweiten Grundschulklasse. In I.  Lehmann (Hrsg.), Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht 2007 - Beitr\'e4ge zur 41. Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik vom 26.3. bis 30.3.2007 in Berlin (S. 871-875). Hildesheim: Franzbecker.\par \par Ladel, S.  (2007).  Erst- und Zweitkl\'e4ssler arbeiten mit ausgew\'e4hlter Mathematik-Lernsoftware - Eine Untersuchung zum Kommunikationsverhalten und zur Nutzung von softwarespezifischen Hilfen. In A.  Beckmann (Hrsg.), Lernen an Stationen - drinnen, drau\'dfen, realit\'e4ts- und handlungsorientiert (Schw\'e4bisch Gm\'fcnder mathematikdidaktische Reihe., Bd. 4, S. 89-117). Hildesheim, Berlin: Franzbecker.\par \par Ladel, S.  (2006).  Eine unterrichtliche Erprobung zum Computereinsatz im Anfangsunterricht Mathematik. In Gf\'fcr Didak GDM) (Hrsg.), Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht 2006 - Beitr\'e4ge zur 40. Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik vom 6.3. bis 10.3.2006 in Osnabr\'fcck (S. 331-335). Hildesheim: Franzbecker.\par \par }