{\rtf1\ansi\deff0\deftab360

{\fonttbl
{\f0\fswiss\fcharset0 Arial}
{\f1\froman\fcharset0 Times New Roman}
{\f2\fswiss\fcharset0 Verdana}
{\f3\froman\fcharset2 Symbol}
}

{\colortbl;
\red0\green0\blue0;
}

{\info
{\author Biblio 7.x}{\operator }{\title Biblio RTF Export}}

\f1\fs24
\paperw11907\paperh16839
\pgncont\pgndec\pgnstarts1\pgnrestart
Abt, L., & Ladel, S..  (2020).  Mathe verstehen ? Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Fortbildung im Blended- Learning-Format. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 109-118). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Leinigen, A.  (2020).  Mathematik und Lehrfilme ? Kinder erkl\'e4ren mathematische Sachverhalte. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 93-108). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Walter, D., & Rink, R..  (2020).  Multiple Repr\'e4sentationen und ihr Einfluss auf die Generierung eines Situationsmodells beim Sachrechnen. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde f\'fcr den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 233-246). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S., Kortenkamp, U., & Etzold, H..  (2018).  Mathematik mit digitalen Medien ? konkret. Ein Handbuch f\'fcr Lehrpersonen der Primarstufe. 4. Band der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe. M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2011).  Multiple externe Repr\'e4sentationen (MERs) und deren Verkn\'fcpfung durch Computereinsatz. In Forum Forschung. Das Wissenschaftsmagazin der P\'e4dagogischen Hochschule Schw\'e4bisch Gm\'fcnd. (Bd. 01).\par \par Ladel, S.  (2011).  Multiplex-R: Zum Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Zahlen und Operationen bei 5- bis 8-j\'e4hrigen Kindern. In R.  Haug & Holz\'e4pfel, L. (Hrsg.), Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht 2011 - Beitr\'e4ge zur 45. Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik vom 21.02.2011 bis 25.02.2011 in Freiburg (S. 527-531). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2009).  Multiple externe Repr\'e4sentationen (MERs) - Gestaltungsprinzipien und deren Umsetzung bei Software f\'fcr den Anfangsunterricht Mathematik. In M.  Neubrand (Hrsg.), Beitr\'e4ge zum Mathematikunterricht 2009 - Beitr\'e4ge zur 43. Jahrestagung der Gesellschaft f\'fcr Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg (S. 731-735). M\'fcnster: WTM-Verlag.\par \par Ladel, S.  (2009).  Multiple externe Repr\'e4sentationen (MERs) und deren Verkn\'fcpfung durch Computereinsatz. Zur Bedeutung f\'fcr das Mathematiklernen im Anfangsunterricht.. Didaktik in Forschung und Praxis (Bd. 48). Hamburg: Verlag Dr. Kovac.\par \par }